BAREMOS CONDICIÓN FÍSICA 2013

Aquí tenéis los baremos para 2013, para acceder a ellos pincha AQUI

XIII JORNADAS "SALUD Y MUJER": DEPORTE Y GÉNERO

Información procedente del  servicio municipal de Deportes de Priego 

 Tendrán lugar del 21 al 31 octubre a partir de las 19:00 h. 

Lugar de celebración e inscripción: 

Centro Municipal de Asuntos Sociales

C/ Ubaldo Calvo nº 38

Tf.957708465 

Inscripciones gratuitas hasta completar aforo 

Vídeo explicativo de cómo arreglar un pinchazo.

POSICIONAMIENTO DE ALTURA DEL SILLÍN

Os adjunto un vídeo para que pongáis a punto vuestra bici

Mini Hokey o Floorball

Hola a todos/as, os pongo un enlace de un blog donde podéis encontrar normas e historia del Floorball o mini- Hokey.

Habilidades comba

Os pongo un par de vídeos para que veáis que se puede hacer con la comba: otro habilidades básicas y trucos

Miss escaparate

Este es el título que tiene el último documental de la serie de TVE española Documentos TVE. Esta clasificado para todos los públicos . Pincha aquí

Fotocopias Diabolo

Gracias a Ana Jurado,alumna de 2º ESO, os dejo este enlace con las
fotocopias del diábolo

Iniciación al Diábolo

Buenos días os dejo un vídeo de " iniciación al diábolo. Espero que disfrutéis.

IV Jornadas Coeducación, Deporte y Paz

“IV JORNADAS COEDUCACIÓN,DEPORTE Y PAZ”

El pasado Miércoles 30 de Enero se han celebrado las cuartas  Jornadas “Coeducación, Deporte y Paz”  Intercentro de 3º de la E.S.O. (I.E.S. Fernando III El Santo, I.E.S. Carmen Pantión). La Fiesta se desarrolló en las instalaciones de la ciudad deportiva de Priego, donde un  total de 150 alumnos/as disfrutaron de un circuito de actividades deportivo-recreativas 
(Tenis de Mesa, Voleibol, Baloncesto , Paracaídas  , Beisbol, Hockey,  Fútbol 7, Balonmano con balón gigante, Diábolo y la cadena).

Estas jornadas están enmarcadas dentro el programa de  "Escuelas deportivas"  Los departamentos de Educación Física de los dos centros mencionados , a través de los coordinadores del programa de "Escuelas deportivas" de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la empresa Areté-Priego han planteado como objetivo principal de esta iniciativa premiar el juego limpio, aparcando los aspecto negativos asociados al aspecto dominante del sexo masculino en las actividades deportivas  y en  los encuentros eminentemente

En la actualidad, utilizamos el concepto de «coeducación» de forma muy distinta a la que se ha empleado tradicionalmente. El término, es mucho más amplio y más rico que la mera enseñanza mixta, en la cual, chicos y chicas comparten aula, reciben la misma enseñanza, se someten a iguales exigencias y realizan idénticas evaluaciones, si bien ésta es un paso necesario. La Coeducación exige una igualdad real de oportunidades académicas, profesionales y en general, sociales de manera que nadie, por razones de sexo, parta de una situación de desventaja para alcanzar los mismos objetivos.

El área de Educación Física, nos brinda la posibilidad de realizar un trabajo coeducativo muy significativo, pues desde la misma, se facilita la adquisición de actitudes y valores que favorecen la igualdad de género; la coeducación conlleva valores tales como la cooperación, respeto,ayuda,solidaridad,tolerancia e igualdad .

OBJETIVOS DE LAS JORNADAS

- No aceptar el modelo masculino como universal;

- Corregir los estereotipos sexistas;

- Proponer un currículum explícito y oculto que elimine los sesgos sexistas presentes en la sociedad;

- Educar sin diferenciar los mensajes en función del género;

- Desarrollar todas las capacidades de una persona, con independencia del sexo al que pertenezca;

- Manifestar un trato de igualdad entre unos y otras

          Desde el momento en que en el proceso educativo no se reconocen diferencias relevantes de género, y se asume que todo el alumnado debe conseguir los mismos resultados y metas porque se les ofrecen las mismas oportunidades, se está considerando el género como un atributo personal innato, como el color del pelo o el de los ojos, pero se está ignorando que se construye socialmente mediante las relaciones personales, y éstas se encuentran en la escuela, en el currículum y en la sociedad. La igualdad de acceso y trato en las clases de Educación Física no hace que estas sean más relevantes para las chicas. Además, aunque exista la igualdad de oportunidades, los alumnos y alumnas llegan a la escuela con experiencias motrices muy diversas y provienen de ambientes donde puede que el estar en forma o conseguir habilidades deportivas tenga muy poco valor.

              Por lo tanto, entendemos por igualdad el derecho de todo individuo, independientemente de su sexo, a desarrollar al máximo su potencial, teniendo en cuenta que en la búsqueda de esta igualdad no se pierda el derecho a la diferencia (Vázquez, 1990). Para que esta igualdad sea real es necesario que se superen las desigualdades y que ellos y ellas tengan las mismas oportunidades para aprender y expresarse a través del deporte y la Educación Física.

                                                                                                           Jorge Linares Torralbo

                                                         

Vídeo palo chino o palos del diablo

Os pongo video didáctico de trucos con el palo chino.